Taula Rodona: Pla de Suport Individualitzat. Burocràcia o Realitat?

Els registres estàntancats
> Taula Rodona
> Híbrid
> Secció de Psicologia Educativa
> GT Intervenció psicoeducativa (Tarragona)

L'objectiu principal d'aquesta taula rodona és apropar-nos a la realitat a les aules. Debatre com podem fer funcionals els protocols d'acompanyament i suport a l'aula a l'alumnat amb NESE i no només respondre a una part legal.

Comunitat educativa (professionals de la psicologia, mestres, docents, orientadors/es, pedagogs/gogues, etc).

  • Descobrir què és un Pla de Suport Individualitzat (PI)

  • Presentar els beneficis d'una correcta aplicació del PI a l'aula

  • Debatre les limitacions en l'aplicació del PI

  • Descobrir què és un Pla de Suport Individualitzat (PI)

  • Presentar els beneficis d'una correcta aplicació del PI a l'aula

  • Debatre les limitacions en l'aplicació del PI

Laura Manzano. Psicòloga i psicopedagoga al centre privat Gabinet Psicodiagnosis de Tarragona (2019- Actualitat). Docent i orientadora educativa al Departament d'Educació (2021- Actualitat).
Sílvia Severino. Psicòloga sistèmica. Màster en Intervenció Psicològica de Nens i Adolescents. Especialista en Psicomotricitat Educativa i Terapèutica. Mestra Especialista d'Educació Infantil, Musical i professora de Música a Secundària. Psicoterapeuta. Formadora de Docents del Departament d'Educació de Ła Generalitat de Catalunya. Actualment, treballa com a SENDCO (Special Educational Needs Co-ordinators) a l'Escola The British School of Costa Daurada. Membre del grup de treball d'Intervenció Psicoeducativa.
Laura Villares. Doctora en Psicologia (1999). Funcionària del Departament d'Educació. Especialitat Orientació educativa (1999). Professional de l'EAP amb plaça definitiva (2006-actualitat). Des de 1999 psicopedagoga a l'Institut de l'Arboç. A partir de 2006 professional de l'EAP a reus i al Tarragonès (sector B) fins a l'actualitat. Dos cursos de coordinadora pedagògica (2002-2004) i dos cursos de directora de l'EAP en funcions (2020-2022).

Sessió 1

DATA
14 de març de 2024
18:00h - 20:00h
DURADA
2 h
MODALITAT
Híbrid
UBICACIÓ
Híbrida (Online i Presencial)

Formació modalitat híbrida: En el procés d’inscripció podrà escollir matricular-se o en format online o en format presencial.

  • En el cas d’escollir el format presencial haurà d’anar presencialment a la Seu del COPC de Tarragona (c/ Ramón y Cajal, 11 1-3).

  • En el cas d'escollir el format online haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.
DATA I HORA D'INICI
14 de març de 2024 18:00 h
DATA I HORA DE FINALITZACIÓ
14 de març de 2024 20:00 h
DATA I HORA DE FINALITZACIÓ D'INSCRIPCIÓ
12 de març de 2024 9:00 h
DURADA
02:00h
IDIOMES
Català
ORGANITZADORS
Secció de Psicologia Educativa
DELEGACIÓ ORGANITZADORA
SEU: Tarragona
Adreça
932478650
copc@copc.cat

Ubicació
Ver en Google Maps
932478650 copc@copc.cat
ACTIVIDADES RELACIONADAS
No hay próximos eventos