Conferència: Musicoteràpia a l'escola primària i secundària: fonaments i enfocaments metodològics

Professionals de la psicologia, musicoteràpia, educació, docència.

Objectius Generals:
Conèixer els principals fonaments de la musicoteràpia aplicada a l'escola primària i secundària
Facilitar la mútua comprensió del marc de treball entre professionals de la psicologia i la musicoteràpia en l'àmbit educatiu
Valorar la capacitat de la musicoteràpia per potenciar el desenvolupament psicològic i la intel·ligència emocional

Objectius Específics:
Conèixer una proposta epistemològica per situar l'aportació de la Musicoteràpia en el context educatiu
Comprendre l'abordatge de la Musicoteràpia en les necessitats socioemocionals psicoevolutives d'aquestes etapes
Conèixer enfocaments concrets de programes de musicoteràpia que es poden dur a terme en educació primària i secundària.

LUIS ALBERTO MATEOS HERNANDEZ: Doctor en Psicologia , Musicoterapeuta  i Expert en Intel·ligència Emocional. Professor encarregat de Càtedra de la UPSA, on imparteix les assignatures de Psicologia del Desenvolupament (1999-actualitat) i Musicoteràpia Educativa (2010-actualitat). Va treballar 7 anys d'orientador escolar/musicoterapeuta en un centre d'Educació Especial. Autor de més de 60 publicacions entre les quals destaca el llibre "Actividades musicales para atender la diversidad". Ha coordinat diferents  manuals col·lectius Teràpies Artístic Creatives i SEMPA: Sistema d'Avaluació Musicoterapéutica per a Persones amb Alzheimer. Va ser el promotor del Màster en Musicoteràpia de la UPSA (2002) i és el seu coordinador acadèmic des de llavors.  Fundador i president de la Asociación Castellano Leonesa de Musicoterapia (ACLEDIMA, 2001-2008). Fundador de l'única Asociación Española de Musicoterapeutas Profesionales, la qual ha presidit des de el 2009 fins desembre de 2023
_________

LUIS ALBERTO MATEOS HERNANDEZ: Doctor en Psicología , Musicoterapeuta y Experto en Inteligencia Emocional. Profesor encargado de Cátedra de la UPSA, donde imparte las asignaturas de Psicología del Desarrollo (1999-actualidad) y Musicoterapia Educativa (2010-actualidad). Trabajó 7 años de orientador escolar/musicoterapeuta en un centro de Educación Especial. Autor de más de 60 publicaciones entre las cuales destaca el libro "Actividades musicales para atender la diversidad". Ha coordinado diferentes manuales colectivos Terapias Artístico Creativas y SEMPA: Sistema de Evaluación Musicoterapéutica para Personas con Alzheimer. Fue el promotor del Máster en Musicoterapia de la UPSA (2002) y es su coordinador académico desde entonces. Fundador y presidente de la Asociación Castellano Leonesa de Musicoterapia (ACLEDIMA, 2001-2008). Fundador de la única Asociación Española de Musicoterapeutas Profesionales, la cual ha presidido desde el 2009 hasta diciembre de 2023.