Cómo mejorar la comprensión lectora / J. David Cooper ; traducción: Jaime Collyer
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Madrid : Visor, cop. 1990
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Tecnología de la enseñanza / B.F. Skinner
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Barcelona : Labor, 1970.0
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La Parla a la classe / Núria Saló
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Barcelona : CEAC, 1990.0
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Jocs per aprendre a llegir i escriure / Marian Baqués ; dibuixos: Picanyol
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Barcelona : CEAC, 1988.0
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Psicología de la música y educación musical / Josefa Lacárcel Moreno
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Madrid : Visor, cop. 1995
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Guia per al disseny d'un perfil de formació : el cas de psicologia / document elaborat per: Juan Antonio Amador ... [et al.]
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Barcelona : Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, 2005.0
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Adquisición precoz de una segunda lengua / coordinador: M. Siguan
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[Barcelona] : Edicions Universitat de Barcelona, DL 1984
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Lenguas y educación en el ámbito del estado español / [coor.:] Miquel Siguan
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Barcelona : Edicions Universitat de Barcelona, DL 1983
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Educación y bilingüismo / Miguel Siguán, William F. Mackey
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Madrid : [Geneva] : Santillana ; UNESCO, DL 1989
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Las Lenguas minoritarias y la educación : X seminario sobre "Educación y Lenguas" / coordinador: Miguel Siguan
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[Barcelona] : Promociones Publicaciones Universitarias, 1986.0
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Préstamo de tests

Le recordamos que no se pueden comprar hojas de respuesta o correcciones de forma independiente. Sólo se ofrecerán en caso de que reserve un pack (con un límite de 15 usos por paquete).

Los paquetes (packs) están pensados para pasaciones individuales e incluyen: los manuales, material manipulativo y cuadernos de preguntas en formato consulta (se deben devolver a la biblioteca), las hojas de respuesta por una sola aplicación, y la corrección informática correspondiente, en caso de que la prueba tenga.

Para pedir un paquete (pack) debe buscar en el catálogo el test que te interese + PACK.

  • Por ejemplo, si deseas realizar una aplicación de TAMAI, deberías buscar: TAMAI PACK en el buscador.

Si reservas el test sin el pack se te prestará el manual de consulta y el material manipulativo si lo lleva, sin hoja de respuestas y/o corrección informática.