Mesa redonda: Cuerpos disidentes en psicoterapia. Revisión de un caso clínico de psicodrama virtual

Professionals de la psicologia.

Contribuir a la construcció d'eines teorico-tècniques amb perspectiva LGTBIQ+ del psicodrama individual en línia i la psicoteràpia.

• Presentació del cas

• Projecció dels vídeos intercanviats

• Espai dexposició dels aspectes teoricotècnics del cas

• Espai de debat

Kha Villanueva. Psicòloga. Postgrau en psicoteràpia de grup i psicodrama per la UB-IL3. Forma part de l’equip docent dels programes de màster i postgrau en grups i psicodrama, especialitat en psicodrama corporal. Treballa com a psicòloga acompanyant a grups en risc d’exclusió. Actriu i creadora escènica.

Gastón Auguste. Va acabar el seu grau a Argentina i va fer el Màster de psicodrama i grups a la Universitat de Barcelona. És autor de l'article: chemsex i psicoteràpia de grup virtual. Psicòleg i Psicodramatista amb consulta privada especialitzada en homes cis i trans i persones no binàries. Membre del grup de treball de psicologia LGTBIQ+ del COPC. Formador de l'abordatge psicològic a ChemSex, per a l'Agència de Salut Pública de Catalunya. És psicòleg a la clínica de Tuberculosi, Serveis Clinics. Té un podcast de psicologia Queer al costat de l'Oriol Garcia.

Mónica Lombardo. Graduada a l'Escola Nacional de Dansa de la República Argentina. Formada en Dansa Expressiva i Moderna i per a Nens i Adolescents. Graduada en l'Associació Argentina de Psicodrama com a Auxiliar de Tècniques Psicodramàtiques i Auxiliar de Psicodança. A Catalunya es va formar amb Blandine Calais-Germain a Anatomia del Moviment. Fa classes i diversos cursos en diferents institucions de Barcelona. A l'actualitat és coordinadora pedagògica de l'Àrea docent de Grup Formació. Docent del Màster en Grups i Psicodrama per IL3 Universidat de Barcelona. Docent en grups de tècniques corporals per al coneixement del cos des de l'any 1978 fins a la data i coordinadora de l'Àrea Corporal GRUP (espai de psicoteràpia, treball corporal, comunicació i creativitat).

Aquesta formació s'impartirà en la modalitat de seminari web. L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.