Parlem de dol a les escoles? Com en parlem? Com introduir
el concepte del dol entre infants d'entre 6 i 12 anys?. Com entenen els infants
el la mort en funció de la seva edat? L'escola esdevé un lloc molt important on
acompanyar un infant en dol, però també un espai on oferir una educació
emocional que inclogui el dol i la pèrdua d'éssers estimats, on potenciar la
seva resiliència i capacitat d'adaptació.
En aquesta conferència s'aportaran models explicatius i de promoció de la resiliència infantil com a forma d'educació emocional útils per implementar amb infants en dol des del centre educatiu i us convidarem a dirigir una altra mirada (i a afinar l'oïda) sobre el patiment d'un infant, moltes vegades emmascarat o desapercebut.
Professionals de la psicologia interessats en dol, personal docent, personal no docent que treballi a centres educatius i públic en general.
Objectius Generals: Assenyalar la
importància del patiment per dol d'un infant i la importància d'incloure'l en
la seva educació emocional. Focalitzar-nos en el dol infantil al sistema educatiu i en potenciar la seva capacitat de resiliència. Objectius
Específics: Donar alguna eina per abordar
el dol i la mort a les escoles. Facilitar una mirada entenedora i respectuosa per treballar i acompanyar a un nen que viu situacions de dol des del sistema educatiu.
Parlem de dol a les escoles? Com en parlem? Com introduir el concepte del dol entre infants d'entre 6 i 12 anys?. Com entenen els infants el la mort en funció de la seva edat? L'escola esdevé un lloc molt important on acompanyar un infant en dol, però també un espai on oferir una educació emocional que inclogui el dol i la pèrdua d'éssers estimats, on potenciar la seva resiliència i capacitat d'adaptació.
En aquesta conferència s'aportaran models explicatius i de promoció de la resiliència infantil com a forma d'educació emocional útils per implementar amb infants en dol des del centre educatiu i us convidarem a dirigir una altra mirada (i a afinar l'oïda) sobre el patiment d'un infant, moltes vegades emmascarat o desapercebut.
Cristina Gallar. Psicòloga. Experta en trastorns emocionals (UV), Trauma i trastorns afectius (UDIMA), Dol i Pèrdues en el Cicle de Vida (UB) i l'Abordatge Psicològic de la Conducta Suïcida (UHU). Postgrau en Emergències (IL3). Actualment cursant el màster de Psicologia General Sanitària (UCAM) i el postgrau de Feminisme i Psicoteràpia (UB) i el postgrau de Teràpia Sexual i de Parella (UB). Psicòloga social i d'emergències i psicoterapeuta privada. Amb experiència en el treball amb famílies i en el món de la discapacitat.
Maria José Martín. Psicòloga. Màster Psicologia Constructivista (Mòdul amb Robert A. Neimeyer). Formació en Educació Emocional, Fundació Pere Tarrés. Experiència clínica en consulta privada casos de dol. Pràctica Meditació a AVES Grups de Dol.
Sessió 1
FECHA
21 de abril de 2022 19:00h -
21:00h
DURACIÓN
2h
MODALIDAD
Online
UBICACIÓN
Online
Aquesta formació s'impartirà en la modalitat de seminari web. L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.
FECHA Y HORA DE INICIO
21 de abril de 202219:00 h
FECHA Y HORA DE FINALIZACIÓN
21 de abril de 202221:00 h
FECHA Y HORA DE FINALIZACIÓN DE INSCRIPCIÓN
19 de abril de 202220:00 h
DURACIÓN
02:00h
IDIOMAS
Català
ORGANIZADORES
Secció Psicologia Clínica, de la Salut i la Psicoteràpia