L’objectiu del curs és oferir estratègies argumentatives que permetin als assistents incorporar recursos retòrics que els ajudin a millorar les intervencions orals en situacions pròpies de la seva professió. Es desenvoluparà a partir d’unes explicacions teòriques intercalades amb l’anàlisi de models i amb pràctiques orals de les persones assistents. En aquesta part, que representa un 70% del temps de la formació, el grup es dividirà perquè tots els assistents puguin intervenir.
Professionals de la psicologia jurídic-forense, pèrits d’altres disciplines psico-socials o sanitàries.
Objectiu General: Proporcionar estratègies argumentatives que permetin als assistents incorporar recursos retòrics que els ajudin a millorar les intervencions orals en situacions pròpies de l’àmbit de la psicologia jurídic-forense.
Objectius Específics:
Incorporar estratègies discursives que ajudin a planificar i estructurar de forma clara i ordenada les intervencions orals pròpies de les situacions professionals en el context jurídic.
Incorporar estratègies argumentatives per defensar un punt de vista i detectar les fal·làcies o falsos arguments en l’argumentació professional.
Reflexionar sobre l’argumentació oral en l’àmbit jurídic.
Elements que incideixen en l’argumentació oral
Planificació d’una intervenció: l’estructura i l’ordre argumentatiu
Estratègies per justificar els arguments forenses: principals tipus d’arguments i de fal·làcies.
Gestió de la controvèrsia: la modalització dels enunciats
Pràctica de situacions argumentatives orals forenses: anàlisi i reflexió
Montserrat Vilà. Psicòloga. Llicenciada en filologia Catalana i doctora pel departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la UAB. És professora titular d’universitat. Treballa en el camp de la didàctica de la llengua i en l’anàlisi del discurs oral i s’ha especialitzat en formació de docents de educació primària i secundària. És autora o coautora múltiples publicacions: "Didàctica de la llengua oral formal" (2005); "10 idees clau: ensenyar la competència oral a classe" (2014); "30 anys d’ensenyament de l’oralitat a les aules" (2024).
Sessió 1
DATA
November 6, 2024 4:30 PMh -
7:30 PMh
DURADA
3h
MODALITAT
Presencial
UBICACIÓ
Formació presencial - Seu Barcelona COPC
Sessió 1
DATA
November 7, 2024 4:30 PMh -
7:30 PMh
DURADA
3h
MODALITAT
Presencial
UBICACIÓ
Formació presencial - Seu Barcelona COPC
Lloc de realització: Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (c/ de Rocafort, 129, 08015 Barcelona).