Tenim tendència a pensar en el funcionament mental de l’individu de manera monolítica enlloc de pensar que les persones estem dins nostre constituïdes per múltiples interaccions sistèmiques i grupals. La llibertat com un estat de la ment, està fonamentat en vincles interns prou segurs que ens donin un marc de referència. És la família el primer grup de referència, on el nadó es sent inclòs, i que modela i determina les futures interaccions socials. Allò que s’aprèn s’internalitza i forma part d’un mateix i pot comportar una modificació en els valors.L’escola, com a institució comunitària per excel·lència en la infància i adolescència té també un paper cabdal en la educació i l’ ensenyança.
Professionals de la psicologia, professionals de l'entorn de l'educació, la salut, la clínica i l’àmbit social. Estudiants últims cursos. Públic en general.
Reflexionar sobre la importància i les funcions de la parentalitat en l’educació dels infants i adolescents.
Debatre les característiques dels diferents tipus de famílies i funcions segons les experiències dels assistents.
Aprofundir en el paper dels tutors, educadors i col·laboradors en el context
Les funcions de la família en el desenvolupament vincular: generar amor, contenir el sofriment, generar esperança i ajudar a pensar.
Les formes d’aprenentatge.
El treball d'equip família i escola per ajudar als infants i adolescent a desenvolupar-se assertiva i de forma empàtica de l’escola.
Lluís Albaigès. Metge, psiquiatre. Psicoterapeuta psicoanalític, individual, grupal i familiar. Consultor d'equips i organitzacions. Docent de Salut Mental en el programa MIR de Medicina Familiar (del 1985 al 2010).Formador de Psicoterapeutes al CEPP (de 1990 al 2000). Formador a l'IES en Teràpia familiar i Equips i Organitzacions( del 2000 al 2012). Docent en màsters de salut mental comunitària i de Psicoteràpia de grup i psicodrama (del 2015 fins actualitat). Supervisor d'equips de salut mental, actualment i de formació continuada de capçaleres. Director de CSMA (del 1981 al 2017). Direcció i supervisió d'àrea de salut mental comunitària de l'Hospitalet, HD, Unitat de subaguts, servei de rehabilitació (del 2010 al 2017). Psicoteràpia individual, grupal i familiar privada (des de 1990 al 2020). Supervisió d'equips. Membre consell editorial de Monografies de psicoanàlisi , psicoteràpia i salut mental des de 2020. Carme Tello: Psicòloga clínica i doctora en psicologia per la Facultat de Medicina de la Universitat de Lleida - UDL. Responsable de la Formació, Docència i Investigació del SMIJ Lleida - Sant Joan de Déu i professora associada a la Facultat de Medicina de la UDL. Tesis doctoral cum laude: "Relación entre la función reflexiva y el desarrollo de conductas agresivas en una población de menores (11 a 18 años) con antecedentes de malos tratos, negligencia y/ o abuso sexual".
Sessió 1
DATA
October 7, 2024 7:00 PMh -
9:00 PMh
DURADA
2h
MODALITAT
Online
UBICACIÓ
Online
Aquesta formació s'impartirà en la modalitat de seminari web.
L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.