Cicle de tallers. Taller 2. Intervencions sistèmiques amb famílies on hi ha dinàmiques de rebuig o resistència filiomarental o filioparental. Reparar/restaurar el vincle entre infants o adolescents amb el progenitor rebutjat

A professionals de la psicologia especialitzats en treball amb famílies en context judicialitzat. També obert a persones col·legiades d’altres Col·legis de Psicologia.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A profesionales de la psicología especializados en el trabajo con familias en contexto judicializado. También abierto a personas colegiadas de otros Colegios de Psicología.

Objectius Generals:

• Oferir formació de qualitat a les persones inscrites a les llistes de professionals especialitzats a l’àmbit judicial.

• Fomentar bones pràctiques en el treball amb famílies en les que un fill/a mostra rebuig a un progenitor després d’una separació.

• Proposar diferents models d’intervencions que funcionen amb aquestes famílies i quines contribueixen al conflicte.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Objetivos Generales:

• Ofrecer formación de calidad a las personas inscritas en las listas de profesionales especializados en el ámbito judicial.

• Fomentar buenas prácticas en el trabajo con familias en las que un hijo/a muestra rechazo a un progenitor después de una separación.

• Proponer diferentes modelos de intervenciones que funcionen con estas familias y que contribuyen al conflicto.

Cicle de quatre tallers "Intervencions sistèmiques amb famílies on hi ha dinàmiques de rebuig o resistència filiomarental o filioparental. Reparar/restaurar el vincle entre infants o adolescents amb el progenitor rebutjat."

• Matthew Sullivan (HÍBRIDA, 15.09.2023)

1) Oferir una visió general de l'estat actual d'aquest camp per abordar els problemes de contacte entre progenitors i fills/es

2) Models d'avaluació

3) Estructurar la intervenció clínica, amb el suport dels tribunals, si fos necessari

4) Abordar la intervenció amb un model familiar sistèmic

5) Descripció de la recollida de dades inicials i de les seqüències dels focus d'intervenció

6) Treball de coparentalitat al llarg del procés

7) Intervencions en equip

8) Lliçons apreses.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Castellano: La presentación será en inglés con traducción simultánea

• Matthew Sullivan (HÍBRIDA, 15.09.2023)

1) Ofrecer una visión general del estado actual de este campo para abordar los problemas de contacto entre progenitores e hijos/as

2) Modelos de evaluación

3) Estructurar la intervención clínica, con el apoyo de los tribunales, si fuera necesario

4) Abordar la intervención con un modelo familiar sistémico

5) Descripción de la recogida de datos iniciales y de las secuencias de los focos de intervención

6) Trabajo de coparentalidad a lo largo del proceso

7) Intervenciones en equipo

8) Lecciones aprendidas.

MATTEW SULLIVAN. Psicòleg clínic i especialista en psicologia forense infantil i familiar. California, EEUU. Exerceix diferents rols per designa judicial (mediació, avaluacions forenses, coordinació de parentalitat, testimoni d’expert...). Expresident de l’Association of Families and Conciliation Courts. Pioner de la Coordinació de parentalitat, California, EEUU.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MATTEW SULLIVAN. Psicólogo clínico y especialista en psicología forense infantil y familiar. California, EE. UU. Ejerce diferentes roles por designa judicial (mediación, evaluaciones forenses, coordinación de parentalitat, testigo de experto...). Expresidente de lo Association of Families and Conciliation Courts. Pionero de la Coordinación de parentalitat, California, EE. UU..

L’ assistència a aquest taller computa als efectes d’acreditar les hores de formació contínua del Centre de Mediació de Catalunya.

Formació modalitat híbrida: En el procés d’inscripció podrà escollir matricular-se o en format online o en format presencial.

• En el cas d’escollir el format presencial haurà d’anar presencialment a la Seu de Barcelona del COPC.

• En el cas d'escollir el format online haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.        

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La asistencia a este taller computa a efectos de acreditar las horas de formación contínua del Centre de Mediació de Catalunya.

Formación en modalidad híbrida: En el proceso de inscripción podrá escoger matricularse o en formato en línea o en formato presencial.

• En el caso de escoger el formato presencial tendrá que ir presencialmente a la Sede de Barcelona del COPC.

• En el caso de escoger el formato en línea tendrá que tener a su disposición un ordenador con salida de sonido, micrófono y conexión a internet.